Calidady necesidad deformation initial del profesorado universitario: n binomio inseparable

Resumen

 Introduction: Este trabajo surge de las inquietudes y preocupaciones de las autoras como profe-soras adscritas al Departamento de Fisioterapia de la Universidad de Sevilla, interesadas en buscar una forma de analizar, reflexionar y mejorar su labor docente.
  Pensamos que la formacion del profesorado novel no es solo una necesidad experimentada por este colectivo, sino una estrategia necesaria para elevar la calidad de nuestra ensehanza y una res-ponsabilidad de la Institucion Universitaria.
Objetivos:
  — Exponer las deficiencies con las que nos encontramos los profesores noveles al enfrentarnos a la labor docente.
— Justificar la necesidad de proporcionar a los profesores noveles una preparation especifica.
  — Analizar los ejes principales de algunos programas de formation existentes en la Comunidad Autonoma de Andalucia.
Material y metodo:
  Para el desarrollo de este trabajo nos hemos basado en encuestas telefonicas realizadas a profe¬
ores noveles de las cuatro escuelas de la Comunidad Autonoma de Andalucia, asi como en nuestra experiencia profesional y en la bibliografia e information encontrada en la red que hacen referencia al tema. 

Reflexiones finales:
 — Verificamos que la necesidad de formacion inicial pedagdgica es un sentimiento generalizado entre el profesorado novel.
— Nos surge la necesidad de la puesta en marcha de programas de formation especificos para el
profesorado novel del Area de Fisioterapia
 — Presentamos programas de formacion como alternativa, puesto que actualmente no existe ninguna figura que, con caracter previo a la de profesor universitario, este destinada a la formacion
del future docente.