Efectividad del método neurológico Le Métayer en niños con parálisis cerebral

Resumen

Objetivos: evaluar la efectividad del tratamiento fisioterapéutico, mediante el método Le Métayer en niños con parálisis cerebral infantil (PCI) en cuanto a su desarrollo motor. Material y métodos: estudio cuasiexperimental antes-después. Los sujetos del estudio fueron 10 niños, 4 niños y 6 niñas, diagnosticados de PC que recibían tra-tamiento fisioterapéutico basado en el método Le Métayer en el Centro Aspace de Jaén, con edades comprendi-das entre 1 y 8 años. Los criterios de exclusión fueron pertenecer al grupo de grandes afectados, padecer crisis epilépticas y sujetos que se encontraban con otra patología que les impedía acudir al centro a recibir tratamiento fisioterapéutico. El tratamiento consistió en una sesión de una hora de duración, 2 ó 3 veces por semana durante 25 días, comprendidos entre el 31.03.2008 y el 28.04.2008. Se realizó una evaluación funcional al inicio y al final del periodo de estudio mediante un cuestionario de evaluación del desarrollo motor de 90 items elaborado por fi-sioterapeutas del Centro Aspace; la puntuación máxima obtenible es de 360 puntos equivalente a un desarrollo motor completo. Para el análisis de datos se utilizaron dos softwars estadísticos CaEst 1.2 y OpenStat. Resultados:
ras el tratamiento recibido, 9 sujetos no mostraron diferencias significativas en el cuestionario de evaluación mo-tora, solo un sujeto mostró mejoría en su desarrollo motor con una puntuación final de 284 puntos, mejorando 1 punto respecto a su puntuación inicial. Conclusión: la aplicación del método de tratamiento Le Métayer en nuestros pa-cientes de estudio, no produjo cambios significativos en su desarrollo motor; resultados que pueden ser debidos a la corta duración del estudio y a características propias de dicha patología.